নবম-দশম অর্থনীতি ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন

এবছর মাধ্যমিক পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করতে যাওয়া পরীক্ষার্থীদের জন্য এডুকিউ ইতোমধ্যেই পূর্ণাঙ্গ সাজেশন প্রকাশ করেছে। আজ আমরা নবম-দশম পরীক্ষার্থীদের জন্য অর্থনীতি ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন এবং উত্তর শেয়ার করতে চলেছি। এই পোস্টে তোমরা তোমাদের সংক্ষিপ্ত সিলেবাস অনুযায়ী পরীক্ষায় কমন উপযোগী সর্বোচ্চ গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীল প্রশ্নগুলো সম্পর্কে জানতে পারবে।

প্রিয় শিক্ষার্থী বন্ধুরা, তোমরা লক্ষ করলে দেখবে আমাদের এখানে কেবলমাত্র সৃজনশীল প্রশ্নগুলো উল্লেখ করা হয়েছে। এবং উত্তর PDF এর মাধ্যমে নিচের দিকে উল্লেখিত রয়েছে। তোমরা এডুকিউ থেকে সবগুলো ফাইল একসাথে ডাউনলোড করে সংরক্ষণ করে রাখতে পারবে। নিচে উল্লেখিত সকল প্রশ্নের উত্তর ডাউনলোড করার জন্য এই আর্টিকেল এর সর্বশেষ দিকটি ফলো করো।

অর্থনীতি ৩য় অধ্যায় ১নং প্রশ্ন: ‘ক’ ও ‘খ’ ব্যক্তির ক্ষেত্রে বিভিন্ন দামে ‘X’ দ্রব্যের চাহিদার পরিমাণ দেওয়া হলো-

প্রতি একক দ্রব্যের দাম (টাকায়)	‘ক’ ব্যক্তির চাহিদার পরিমাণ (কুইন্টাল)	‘খ’ ব্যক্তির চাহিদার পরিমাণ (কুইন্টাল)
২০	৫	৭
১৫	১০	১১
১০	১৫	১৫

ক. উপযোগ কাকে বলে?
খ. মোট উপযোগ ও প্রান্তিক উপযোগের মধ্যে একটি সম্পর্ক ব্যাখ্যা করো।
গ. ‘X’ দ্রব্যের চাহিদা সূচি থেকে ‘ক’ ব্যক্তির চাহিদা রেখা অঙ্কন করে ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘X’ দ্রব্যের বাজার চাহিদা রেখা অঙ্কন করে ‘ক’ ব্যক্তির চাহিদা রেখার সাথে তুলনা করো।

অর্থনীতি ৩য় অধ্যায় ২নং প্রশ্ন: সুজন বাজারে গিয়ে দেখে আলুর দাম প্রতি কেজি ২৫ টাকা। সে ১২০ কেজি আলু কিনে, কিন্তু করিম একই দামে ১৬০ কেজি আলু বিক্রি করতে চায়। পরদিন আলুর দাম কমে ২০ টাকা হওয়ায় সুজন ১৪০ কেজি আলু কেনে এবং তখন করিম ১৪০ কেজি আলু বিক্রি করে।

ক. চাহিদা কাকে বলে?
খ. চাহিদা বিধিটি ব্যাখ্যা করো।
গ. করিমের আলুর যোগান রেখা অঙ্কন করে ব্যাখ্যা করো।
ঘ. তুমি কি মনে কর সুজন ও করিম আলুর বাজারে ভারসাম্য দামে পৌঁছাতে পেরেছে? তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।

অর্থনীতি ৩য় অধ্যায় ৩নং প্রশ্ন:

ক. ভোগ কাকে বলে?
খ. শুধু উপযোগ নিঃশেষ করাই ভোগ নয়’— ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের আলোকে প্রান্তিক উপযোগ সূচি তৈরি করো।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে মোট উপযোগ সূচি তৈরি করে মোট উপযোগ ও প্রান্তিক উপযোগের মধ্যে ৪টি পার্থক্য বিশ্লেষণ করো।

অর্থনীতি ৩য় অধ্যায় ৪নং প্রশ্ন: ‘ক’ দ্রব্যের চাহিদা সূচি দেওয়া হলো:

দ্রব্যের দাম	চাহিদার পরিমাণ
১০	৫
৮	১০
৬	১৫
৪	২০

ক. উপযোগ কী?
খ. যোগান বিধি ব্যাখ্যা করো।
গ. ‘ক’ দ্রব্যের চাহিদা সূচি থেকে চাহিদা রেখা অঙ্কন করে ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের ‘ক’ দ্রব্যের সূচি থেকে রেখার মধ্যে ৩টি পার্থক্য বিশ্লেষণ করো।

অর্থনীতি ৩য় অধ্যায় ৫নং প্রশ্ন: মামুন দশম শ্রেণির ছাত্র। একদিন সে তার ক্লাসের অর্থনীতির শিক্ষকের কাছ থেকে জানতে পারলো, কোন দ্রব্যের চাহিদার তুলনায় তার যোগান বেশি হলে দাম হয় নিম্নমুখী; বিপরীত অবস্থায় চাহিদা হয় ঊর্ধ্বমুখী। প্রকৃতপক্ষে এ দুই শক্তির পারস্পরিক প্রভাব যখন সমান হয় তখন ভারসাম্য দাম নির্ধারিত হয়।

ক. দাম কী?
খ. ভারসাম্য দাম বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত দ্রব্যের দাম কম বেশি হলে তার চাহিদা ও যোগানের ওপর কী প্রভাব পড়ে তা ব্যাখ্যা করো।
ঘ. শিক্ষক যে বিষয়টির কথা বলেছেন তা রেখাচিত্রের সাহায্যে বিশ্লেষণ করো।

অর্থনীতি ৩য় অধ্যায় ৬নং প্রশ্ন:

ক. কখন প্রান্তিক উপযোগ ঋণাত্মক হয়?
খ. ভোগ ও উপযোগের মধ্যে পার্থক্য লেখো।
গ. উদ্দীপকের আলোকে TU এবং MU-এর মধ্যে সম্পর্ক প্রতিষ্ঠা করো।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে দেখাও যে, মোট উপযোগ সর্বোচ্চ হলে প্রান্তিক উপযোগ শূন্য হবে, বিশ্লেষণ করো।

অর্থনীতি ৩য় অধ্যায় ৭নং প্রশ্ন:

ক. যোগান রেখা কী?
খ. সময়গত উপযোগ বলতে কী বোঝায়?
গ. উল্লিখিত চিত্রটি অর্থনীতির কোন ধারণার সাথে সংগতিপূর্ণ, ব্যাখ্যা করো।
ঘ. চিত্রটি f1 বিন্দুর পর ভোক্তার পেয়ারা ভোগের ক্ষেত্রে আচরণ কীরূপ হবে বলে তুমি মনে কর? মতামত দাও।

অর্থনীতি ৩য় অধ্যায় ৮নং প্রশ্ন:

লিচুর পরিমাণ	প্রান্তিক উপযোগ	মোট উপযোগ
১ম	৫	৫
২য়	৪	৯
৩য়	৩	১২
৪র্থ	০	১২
৫ম	-২	১০

ক. উপযোগ সূচি কাকে বলে?
খ. ক্রেতার ইচ্ছা ও আকাঙ্ক্ষার সাথে সামর্থ্য থাকলে তা চাহিদা’- বুঝিয়ে লেখো।
গ. উপরের সূচি থেকে লিচুর প্রান্তিক উপযোগ রেখাচিত্রের মাধ্যমে দেখাও৷
ঘ. ‘সময়ের পরিবর্তন হলে প্রান্তিক উপযোগ হ্রাস না পেয়ে বৃদ্ধি পায়’-উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।

অর্থনীতি ৩য় অধ্যায় ৯নং প্রশ্ন: মোহসিন সাহেব একজন সীমিত আয়ের মানুষ। তার ক্ষেত্রে ‘X’ দ্রব্যের চাহিদার সূচি দেওয়া হলো-

প্রতি একক দ্রব্যের দাম	চাহিদার পরিমাণ
২০	৫
১৫	১০
১০	১৫

ক. দাম ও চাহিদার সম্পর্ক কীরূপ?
খ. ভোগ ও ভোক্তা বলতে কী বোঝায়?
গ. ‘X’ দ্রব্যের চাহিদা সূচি থেকে চাহিদা রেখা অঙ্কন করো।
ঘ. ‘X’ দ্রব্যের বিকল্প দ্রব্য Q-এর দাম হ্রাস পেলে মোহসিন সাহেবের আচরণের কীরূপ পরিবর্তন হতে পারে? বিশ্লেষণ করো।

অর্থনীতি ৩য় অধ্যায় ১০নং প্রশ্ন: নব্য শিল্পপতি আহসান সাহেবের ঢাকাতে দুটি বাড়ি আছে। বর্তমানে তার একটি গাড়ি প্রয়োজন এবং গাড়িটি কেনার জন্যও তিনি প্রস্তুত। অন্যদিকে তার বন্ধু রিয়াজ সাহেব একজন স্কুল শিক্ষক। তিনি একটি গাড়ি কেনার ইচ্ছা পোষণ করলেও গাড়ি কেনার মতো অর্থ সামর্থ্য তার নেই

ক. কখন প্রান্তিক উপযোগ শূন্য হয়?
খ. অর্থনীতিতে যোগান ও মজুদ কি একই অর্থে ব্যবহৃত হয়? ব্যাখ্যা করো।
গ. আহসান সাহেবের ইচ্ছাকে অর্থনীতিতে কী বলা হয়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. রিয়াজ সাহেবের ইচ্ছাকে চাহিদা বলা যায় না- মন্তব্যটি মূল্যায়ন করো।

প্রিয় শিক্ষার্থীরা, অর্থনীতি বইয়ের সবগুলো অধ্যায়ের সৃজনশীল প্রশ্ন আমরা তুলে ধরব। প্রত্যেক অধ্যায় থেকে ১০টি করে সৃজনশীল প্রশ্ন এবং উত্তর আমরা তুলে ধরব, তোমরা এখান থেকে সংগ্রহ করে নিবে। আজকে আমরা নবম-দশম অর্থনীতি ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন তুলে ধরেছি। উপরে লক্ষ্য করলে তোমরা ১০টি সৃজনশীল প্রশ্ন দেখতে পাবে, তোমরা এগুলো সংগ্রহ করে রাখতে পারো।