এবছর মাধ্যমিক পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করতে যাওয়া পরীক্ষার্থীদের জন্য এডুকিউ ইতোমধ্যেই পূর্ণাঙ্গ সাজেশন প্রকাশ করেছে। আজ আমরা সকল পরীক্ষার্থীদের জন্য SSC বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা ১৫ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন এবং উত্তর “সামরিক শাসন ও পরবর্তী ঘটনাপ্রবাহ ” অধ্যায় শেয়ার করতে চলেছি। এই পোস্টে তোমরা তোমাদের সংক্ষিপ্ত সিলেবাস অনুযায়ী পরীক্ষায় কমন উপযোগী সর্বোচ্চ গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীল প্রশ্নগুলোর সম্পর্কে জানতে পারবে।
প্রিয় শিক্ষার্থী বন্ধুরা, তোমরা লক্ষ করলে দেখবে আমাদের এখানে কেবলমাত্র সৃজনশীল প্রশ্নগুলো উল্লেখ করা হয়েছে। এবং উত্তর PDF এর মাধ্যমে নিচের দিকে উল্লেখিত রয়েছে। তোমরা এডুকিউ থেকে সবগুলো ফাইল একসাথে ডাউনলোড করে সংরক্ষণ করে রাখতে পারবে। নিজে উল্লেখিত সকল প্রশ্নের উত্তর ডাউনলোড করার জন্য এই আর্টিকেল এর সর্বশেষ দিকটি ফলো করো।
১নং প্রশ্নঃ একটি চলচ্চিত্রে সামরিক শাসনবিরোধী এক গণঅভ্যুত্থানে মানুষের জোয়ার দেখে এলিন বিস্মিত হয়েছিল। সামরিক শাসনের নিপীড়নে মানুষ ছিল নির্যাতিত ও অবরুদ্ধ। ফলে বিভিন্ন রাজনৈতিক দল, সাধারণ জনগণ, কৃষক, শ্রমিক, আইনজীবী, ডাক্তার, সাংস্কৃতিক জোট বিক্ষোভে ফেটে পড়ে। তাদের মুখে ছিল গণতন্ত্র মুক্তির স্লোগান। পুলিশের বাধা-গুলি কোনো কিছুই তাদের দমাতে পারছিল না। উপরন্তু এসব বাধা-বিপত্তি জনগণকে আরও ক্ষিপ্ত করে তোলে, চারিদিকে শুধু মিছিল আর মিছিল।
ক. উপজেলা ব্যবস্থা কার সময় প্রবর্তিত হয়?
খ. ইনডেমনিটি অধ্যাদেশ’ বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে স্বাধীনতা-পরবর্তী কোন অভ্যুত্থানের বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠেছে- ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘এই আন্দোলনের মাধ্যমে এদেশে গণতন্ত্র মুক্তি পায় –মূল্যায়ন করো।
২নং প্রশ্নঃ বিংশ শতকের ৭০-এর দশকে মালয়েশিয়া ছিল একটি পশ্চাৎপদ দেশ। মাহাথির মোহাম্মদ প্রধানমন্ত্রী হওয়ার পর তাঁর সুযোগ্য নেতৃত্বে মালয়েশিয়ার আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের ক্ষেত্রে বিপ্লব সাধিত হয়। দুই দশকের মধ্যে তিনি মালয়েশিয়াকে একটি মধ্য আয়ের দেশে পরিণত করেন। মাথাপিছু আয় বৃদ্ধি, উন্নয়নের মেগা পরিকল্পনা গ্রহণ, দারিদ্র্য বিমোচন এবং অভ্যন্তরীণ সম্পদ বৃদ্ধিসহ আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে দেশকে সুযোগ্য নেতৃত্ব দেয়ার জন্য তাঁকে আধুনিক মালয়েশিয়ার জনক বলা হয়।
ক. বাংলাদেশের বিজ্ঞানী ড. মাকসুদুল আলম পাটের কী আবিষ্কার করেছেন?
খ. শিক্ষার উন্নয়নে সরকার গৃহীত পদক্ষেপসমূহ কী কী? ব্যাখ্যা করো।
গ. ‘তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির ব্যবহার আজ প্রায় সর্বত্র পৌছে গেছে’- ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত আধুনিক মালয়েশিয়ার গঠনে মাহাথির মোহাম্মদের সফল নেতৃত্বের সাথে বাংলাদেশের কোন নেতৃত্বের সাদৃশ্য পাওয়া যায়? পাঠ্যপুস্তকের বিষয়বস্তুর আলোকে তোমার মতামত বিশ্লেষণ করো।
৩নং প্রশ্নঃ জনাব ‘ক’ ‘খ’ ও ‘গ’ তিনজনই সেনা সদস্য থেকে রাষ্ট্র পরিচালনার দায়িত্বভার গ্রহণের আশা পোষণ করেন। পরবর্তী সময়ে একজনই সফল হন। তাকে তেমন কোনো আন্দোলনও মোকাবেলা করতে হয়নি।
ক. ইনডেমনিটি আইন বাতিল হয় কত তারিখে?
খ. গণভোট বলতে কী বোঝায়?
গ. ‘ক’ ‘খ’ ও ‘গ’-এর ঘটনার সাথে পাঠ্যপুস্তকের কোন ঘটনার মিল রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. এদের মধ্যে একজনের শাসন দীর্ঘস্থায়ী হয়েছিল বিশ্লেষণ করো।
৪নং প্রশ্নঃ ত্রিপুরা অঞ্চলে সামরিক অভ্যুত্থান ঘটিয়ে ক্ষমতা দখল করেন। একজন সেনাপতি। নিজেকে জনগণের নিকট গ্রহণযোগ্য করে তুলতে তিনি বিভিন্ন পদক্ষেপ গ্রহণ করেন। দেশের কেন্দ্রীভূত প্রশাসনকে বিকেন্দ্রীকরণের লক্ষ্যে তিনি উপজেলা ব্যবস্থা প্রবর্তন করেন। মহকুমাকে জেলায় রূপান্তর করেন। তিনি বিচার ব্যবস্থার সংস্কার করেন। সংবিধান সংশোধন করে তিনি ধর্মনিরপেক্ষতার স্থলে ইসলামকে রাষ্ট্রধর্মের মর্যাদা দান করেন।
ক. ইনডেমনিটির আভিধানিক অর্থ কী?
খ. জেল হত্যার মূল কারণ কী ছিল? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত সেনাপতির সাথে বাংলাদেশের কোন শাসকের মিল রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উক্ত শাসককে ক্ষমতাচ্যুত করতে এদেশে গণঅভ্যুত্থান হয়েছিল- উক্তিটি মূল্যায়ন করো।
৫নং প্রশ্নঃ দৃশ্য-১: ক্ষমতায় এসেই পলাশবাড়ি ইউনিয়নের চেয়ারম্যান সুজন কৃষি জমিতে সেচের ব্যবস্থা করতে পাশের নদীর সাথে সংযোগ স্থাপনকারী খাল খনন করেন। ইউনিয়নে স্বাক্ষরতার হার কম ছিল। তাই তিনি ইউনিয়নে গণ-স্বাক্ষরতা অভিযান শুরু করেন। যুবকদের কর্মসংস্থানের ব্যবস্থা করে যুব উন্নয়ন ঘটানোর চেষ্টা করেন।
দৃশ্য-২: মিশরীয়রা মনে করত, হোসনি মোবারকের পতনই তাদেরকে একনায়কতান্ত্রিক শাসন থেকে মুক্তি দিতে পারে। তাই তাহরির স্কয়ারে তারা বিক্ষোভ শুরু করে। পুলিশের সাথে বিক্ষোভকারীদের সংঘর্ষ হয়। শহরজুড়ে কারফিউ জারি করা হয়। কিন্তু জনগণ কারফিউ ভঙ্গ করে বিক্ষোভ চালিয়ে যায়। অনেকেই পুলিশের গুলিতে মৃত্যুবরণ করে। অবশেষে সর্বাত্মক আন্দোলনের মাধ্যমে হোসনি মোবারক সরকারের পতন ঘটে।
ক. গণভোট কী?
খ. ইনডেমনিটি অধ্যাদেশকে কেন মানবতাবিরোধী আইন বলা হয়?
গ. ১ম দৃশ্যের চেয়ারম্যান সুজনের কর্মকাণ্ড কোন সামরিক শাসকের কর্মকাণ্ডকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. তুমি কি মনে কর, ২য় দৃশ্যের মিশরীয় জনগণের কর্মকাণ্ডের মাধ্যমেই বাংলাদেশের গণতন্ত্র পুনঃপ্রতিষ্ঠিত হয়েছিল? তোমার মতামত দাও।
৬নং প্রশ্নঃ এক রক্তপাতহীন অভ্যুত্থানের মধ্য দিয়ে। ১৯৬৯ সালে লিবিয়ার ক্ষমতা দখল করেছিলেন কর্নেল গাদ্দাফি। সুদীর্ঘ শাসনামলে তিনি লিবিয়ার আর্থ-সামাজিক অবস্থার ব্যাপক উন্নয়ন ঘটিয়েছিলেন। তবে সুশাসন ও গণতন্ত্রের দাবিতে বিরোধী রাজনৈতিক দলগুলো কঠোর আন্দোলন শুরু করে। অবশেষে ২০১৮ সালের ৬ই অক্টোবর এ স্বৈরাচারী সামরিক শাসকের পতন ঘটে।
ক. গণভোট কী?
খ. ইনডেমনিটি ধারণাটি ব্যাখ্যা করো।
গ. গাদ্দাফির সাথে স্বাধীন বাংলাদেশের কোন শাসকের মিল রয়েছে?
ঘ. “গণতন্ত্রের আকাঙ্ক্ষাই উক্ত শাসকের পতনের মূল কারণ।” বিশ্লেষণ করো।
৭নং প্রশ্নঃ তিউনিশিয়ার স্বৈরশাসক বেন আলী তিন দশক ধরে নিজ দেশের জনগণের ওপর নির্যাতন, দুর্নীতি ও বৈষম্য চালিয়ে আসছিলেন। নাগরিক অধিকারবঞ্চিত শিক্ষিত তরুণ রোজাজি আত্মহত্যার মাধ্যমে তার বিরুদ্ধে আন্দোলনের সূচনা করেন। এ আন্দোলন দ্রুতই সমগ্র দেশে ছড়িয়ে পড়ে। ফলে স্বৈরশাসক বেন আলীর দীর্ঘ ৩২ বছরের স্বৈরশাসনের অবসান ঘটে। পরবর্তীকালে বিভিন্ন রাজনৈতিক দলের অংশগ্রহণে দেশটিতে নির্বাচনের মাধ্যমে গণতন্ত্র পুনঃপ্রতিষ্ঠিত হয়। এর ফলে তিউনিশিয়ায় জনসাধারণের অধিকার প্রতিষ্ঠার পাশাপাশি ব্যাপক মাত্রায় আর্থ-সামাজিক অগ্রগতি সাধিত হয়।
ক. মিডিয়া ক্যু কী?
খ. গণভোটের ধারণাটি ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের বেন আলীর সাথে বাংলাদেশের কোন শাসকের কর্মকাণ্ডের মিল খুঁজে পাও? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. “মোহাম্মদ বোজাজির মতো তরুণরাই বাংলাদেশে স্বৈরতন্ত্র পতনের অগ্রনায়ক”- উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।
৮নং প্রশ্নঃ তরুণ চলচ্চিত্র নির্মাতা ওয়াহিদুল হক নতুন একটি ছবি। নির্মাণের বিষয়বস্তু হিসেবে গ্রহণ করেছেন এমন এক ব্যক্তির কর্মকাণ্ডকে যিনি তার দেশের সেনাবাহিনীর চিফ অব জেনারেল স্টাফ এবং একজন বিগ্রেডিয়ার। এ ব্রিগেডিয়ার একসময় উপলব্ধি করেছিলেন সামরিক অভ্যুত্থান ছাড়া সেনাবাহিনীর চেইন অব কমান্ড প্রতিষ্ঠা করা সম্ভব নয়। মাত্র চার দিন এ ব্রিগেডিয়ার বাংলাদেশের রাষ্ট্রক্ষমতায় নিয়ন্ত্রণ প্রতিষ্ঠা করতে সক্ষম হয়েছিলেন। তিনিও পাল্টা এক অভ্যুত্থানের শিকার হয়েছিলেন।
ক. জেনারেল এরশাদ কত সালে মৃত্যুবরণ করেন?
খ. জেনারেল এরশাদের সরকারব্যবস্থার ব্যাখ্যা দাও।
গ. উদ্দীপকে পাঠ্যপুস্তকের যে ধারণার প্রতিফলন ঘটেছে, তার ব্যাখ্যা দাও।
ঘ. মাত্র চার দিন উক্ত ব্রিগেডিয়ার বাংলাদেশের রাষ্ট্রক্ষমতায় নিয়ন্ত্রণ প্রতিষ্ঠা করতে সক্ষম হয়েছিলেন- তোমার পাঠ্যপুস্তকের আলোকে ব্যাখ্যা করো।
৯নং প্রশ্নঃ বিভিন্ন রাজনৈতিক দল বিভিন্নভাবে দেশের স্বৈরাচারী শাসনবিরোধী আন্দোলন করতে থাকে বহুদিন ধরে। একসময় সব রাজনৈতিক দলের নেতা উপলব্ধি করলেন, অভিন্ন কর্মসূচি ছাড়া এই আন্দোলন সফল হবে না। সারওয়ার এই আন্দোলনের একজন ছাত্রনেতা ছিলেন। ২২টি ছাত্র সংগঠনের ‘সর্বদলীয় ছাত্র সংগ্রাম পরিষদ’ তৎকালীন শাসকের আতঙ্ক হয়ে দাঁড়িয়েছিল।
ক. স্বাধীনতার পর প্রথমবারের মতো জনগণের প্রত্যক্ষ ভোটে রাষ্ট্রপতি নির্বাচন হয় কবে?
খ. ‘পঞ্চম সংশোধনী আইন ১৯৭৯’-এর মূল বিষয়বস্তু কী ছিল?
গ. উদ্দীপকের সারওয়ারের আন্দোলনে পাঠ্যপুস্তকের যে আন্দোলনের প্রতিফলন ঘটেছে, তার ব্যাখ্যা দাও।
ঘ. অনুরূপ একটি আন্দোলনের মাধ্যমেই এরশাদ সরকারের পতন হয়েছিল- মূল্যায়ন করো।
প্রিয় শিক্ষার্থীরা, বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা বইয়ের সবগুলো অধ্যায়ের সৃজনশীল প্রশ্ন আমরা তুলে ধরব। প্রত্যেক অধ্যায় থেকে ১০ টি করে সৃজনশীল প্রশ্ন এবং উত্তর আমরা তুলে ধরব, তোমরা এখান থেকে সংগ্রহ করে নিবে। আজকে আমরা SSC বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা ১৫ অধ্যায় তুলে ধরেছি। উপরে লক্ষ্য করলে তোমরা ১০টি সৃজনশীল প্রশ্ন দেখতে পাবে, তোমরা এগুলো সংগ্রহ করে রাখতে পারো।