৩য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

এবছর মাধ্যমিক পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করতে যাওয়া পরীক্ষার্থীদের জন্য এডুকিউ ইতোমধ্যেই পূর্ণাঙ্গ সাজেশন প্রকাশ করেছে। আজ আমরা নবম-দশম (SSC) পরীক্ষার্থীদের জন্য ৩য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর শেয়ার করতে চলেছি। এই পোস্টে তোমরা তোমাদের সংক্ষিপ্ত সিলেবাস অনুযায়ী পরীক্ষায় কমন উপযোগী সর্বোচ্চ গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীল প্রশ্নগুলো সম্পর্কে জানতে পারবে।

প্রিয় শিক্ষার্থী বন্ধুরা, তোমরা লক্ষ করলে দেখবে আমাদের এখানে কেবলমাত্র সৃজনশীল প্রশ্নগুলো উল্লেখ করা হয়েছে। এবং উত্তর PDF এর মাধ্যমে নিচের দিকে উল্লেখিত রয়েছে। তোমরা এডুকিউ থেকে সবগুলো ফাইল একসাথে ডাউনলোড করে সংরক্ষণ করে রাখতে পারবে। নিচে উল্লেখিত সকল প্রশ্নের উত্তর ডাউনলোড করার জন্য এই আর্টিকেল এর সর্বশেষ দিকটি ফলো করো।

✨ ২য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
✨ ১ম অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
✨নবম-দশম শ্রেণী

৩য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ

৩য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ ১নং প্রশ্ন: ফ্লোরা বেগম শুক্রবার সকাল ৯ টায় ঢাকা থেকে লন্ডনের উদ্দেশে রওনা দিলেন। লন্ডনের হিথ্রো বিমানবন্দরে নামার পর তিনি দেখলেন বিমানবন্দরের ঘড়িতে সন্ধ্যা ৬টা কিন্তু নিজের ঘড়িতে তখন রাত ১২টা।

ক. স্থানীয় সময় কাকে বলে?
খ. প্রমাণ সময় বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
গ. ফ্লোরা বেগমের দেখা শহরটির দ্রাঘিমা ০° হলে ঢাকার দ্রাঘিমা কত?
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত স্থানের সময়ের সঙ্গে ঢাকার সময়ের তারতম্য হওয়ার কারণ বিশ্লেষণ কর।

৩য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ ২নং প্রশ্ন:

ক. জিআইএস-এর পূর্ণ রূপ কী?
খ. প্রতিভূ অনুপাত বলতে কী বোঝায়?
গ. উপরের ১ নম্বর চিত্রটি কোন মানচিত্রের মাধ্যমে প্রকাশ করা যায়- ব্যাখ্যা কর।
ঘ. আমাদের জীবনে চিত্র-২ এর গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর।

৩য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ ৩নং প্রশ্ন:

ক. মানচিত্র কাকে বলে?
খ. সূর্যের অবস্থান থেকে সময় নির্ণয় প্রক্রিয়াকে কী বলে? ব্যাখ্যা কর।
গ. চিত্রে E চিহ্নিত স্থানে সকাল ৭.০০ টা হলে F চিহ্নিত স্থানের সময় নির্ণয় কর।
ঘ. AB ও CD রেখার মাধ্যমে কোনো স্থানের অবস্থান নির্ণয় করা যাবে কী? বিশ্লেষণসহ তোমার মতামত দাও।

৩য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ ৪নং প্রশ্ন: বিশ্বায়নের উপরে একটি সেমিনারে বাংলাদেশের পরিবেশ বিজ্ঞানী ড. মুসা মানচিত্রে জিপিএস ও জিআইএস এর গুরুত্ব ও প্রয়োজনীয়তা নিয়ে বক্তব্য রাখছিলেন।

ক. অক্ষাংশ কাকে বলে?
খ. প্রমাণ সময় বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
গ. ড. মুসা তার বক্তব্যে জিপিএস-এর যে সুবিধা ও অসুবিধার কথা বলেছেন তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে জিআইএস-এর গুরুত্ব ও ব্যবহার সম্পর্কে তোমার মতামত বিশ্লেষণ কর।

৩য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ ৫নং প্রশ্ন:

ক স্থান	খ স্থান	গ স্থান
৭০° পূর্ব দ্রাঘিমা	৭০° পূর্ব দ্রাঘিমা	স্থান বদল করলো, তারিখ বদল করলো

ক. সবচেয়ে আদর্শ ও জনপ্রিয় কাদের তৈরি মানচিত্র?
খ. কৃষিবিদরা কোন ধরনের মানচিত্র ব্যবহার করেন?
গ. ‘খ’ স্থানের স্থানীয় সময় নির্ণয় কর।
ঘ. ‘গ’ স্থানের কোন রেখার কথা বলা হয়েছে? এর গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর।

৩য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ ৬নং প্রশ্ন: জবা তার বাবার সাথে যে যানবাহনে চড়ে ঢাকা থেকে খুলনা গেল সেটিতে একসাথে হাজারো মানুষ যাতায়াত করতে পারে। সে পথে কোনো যানজট থাকে না। তারা বিভিন্ন ক্রসিং পার হলো এবং রাস্তার পাশে সাইনবোর্ডে অঙ্কিত মানচিত্রে বিভিন্ন চিহ্ন দেখে, সেগুলো কীসের চিহ্ন তা বাবার কাছে জানতে চাইলে তার বাবা তাকে মানচিত্রটির কাছে নিয়ে গিয়ে তাতে অঙ্কিত গাছ, নদী, জলাভূমি, বাঁধের প্রতীকগুলো দেখালো।

ক. স্থানীয় সময় কাকে বলে?
খ. অবস্থানভেদে সময়ের পার্থক্য হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর।
গ. জবা কোন পথে ভ্রমণ করেছিল তা মানচিত্রে প্রদর্শন কর।
ঘ. জবার বাবার দেখানো বিষয়গুলো মানচিত্রে উল্লেখ করতে কোন কোন প্রতীক অঙ্কন আবশ্যক বলে তুমি মনে করো? তোমার মতামতের পক্ষে যুক্তি দাও।

৩য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ ৭নং প্রশ্ন: হাসান ঢাকা থেকে দুপুর ১টায় যখন সৌদী আরবের রিয়াদে অবস্থানরত তার বড় ভাইয়ের সাথে টেলিফোনে কথা বলে, তখন রিয়াদে স্কুল-কলেজ শুরু হচ্ছে।

ক. জিপিএস (GPS) এর পূর্ণরূপ কী?
খ. স্থানীয় সময় কাকে বলে ব্যাখ্যা কর।
গ. ঢাকার স্থানীয় সময়ের সাথে রিয়াদের স্থানীয় সময়ের তারতম্যের কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ঢাকার দ্রাঘিমা ৯০° পূর্ব এবং রিয়াদের দ্রাঘিমা ৪৫° পূর্ব হলে, রিয়াদের স্থানীয় সময় কত?

৩য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ ৮নং প্রশ্ন: মিরাজ সাহেব পরিকল্পিত শহর গড়ে তোলার জন্য শহরের বিভিন্ন তথ্য একটি মানচিত্রে অন্তর্ভুক্ত করলেন। আমাদের জীবনে এটি অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।

ক. ‘Map’ শব্দের বাংলা প্রতিশব্দ কী?
খ. একটি মানচিত্রে কী ধরনের তথ্য থাকবে তা কীসের ওপর নির্ভর করে?
গ. মিরাজ সাহেবের মানচিত্রটি কোন মানচিত্রের অন্তর্গত ব্যাখ্যা কর।
ঘ. আমাদের জীবনে উদ্দীপকে উল্লিখিত মানচিত্রের গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর।

৩য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ ৯নং প্রশ্ন: ইয়াকুব ও তার বিভাগের শিক্ষার্থীরা তাদের রিপোর্টের কাজে একটি স্থানে গেল। তারা একটি যন্ত্র দিয়ে ভূ-উপগ্রহ থেকে তথ্য সংগ্রহ করে। পরবর্তীতে ভিন্ন একটি ব্যবস্থার সাহায্যে তথ্যটির সংরক্ষণ ও বিশ্লেষণ করে।

ক. জলবায়ুগত মানচিত্র কী?
খ. কেন বিভিন্ন দেশ একাধিক সময় ব্যবহার করে?
গ. ইয়াকুবদের ব্যবহারকৃত যন্ত্রটি সম্পর্কে তোমার ধারণা ব্যক্ত কর।
ঘ. ইয়াকুব ও তার বিভাগের শিক্ষার্থীরা যে যন্ত্র থেকে তথ্য সংগ্রহ করে তার কর্মনীতি বিশ্লেষণ কর।

প্রিয় শিক্ষার্থীরা, ভূগোল ও পরিবেশ বইয়ের সবগুলো অধ্যায়ের সৃজনশীল প্রশ্ন আমরা তুলে ধরব। প্রত্যেক অধ্যায় থেকে ১০টি করে সৃজনশীল প্রশ্ন এবং উত্তর আমরা তুলে ধরব, তোমরা এখান থেকে সংগ্রহ করে নিবে। আজকে আমরা ৩য় অধ্যায় ভূগোল ও পরিবেশ সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর তুলে ধরেছি। উপরে লক্ষ্য করলে তোমরা ১০টি সৃজনশীল প্রশ্ন দেখতে পাবে, তোমরা এগুলো সংগ্রহ করে রাখতে পারো।