নবম-দশম বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায়

এবছর মাধ্যমিক পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করতে যাওয়া পরীক্ষার্থীদের জন্য এডুকিউ ইতোমধ্যেই পূর্ণাঙ্গ সাজেশন প্রকাশ করেছে। আজ আমরা নবম-দশম পরীক্ষার্থীদের জন্য বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায় এবং উত্তর শেয়ার করতে চলেছি। এই পোস্টে তোমরা তোমাদের সংক্ষিপ্ত সিলেবাস অনুযায়ী পরীক্ষায় কমন উপযোগী সর্বোচ্চ গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীল প্রশ্নগুলো সম্পর্কে জানতে পারবে।

প্রিয় শিক্ষার্থী বন্ধুরা, তোমরা লক্ষ করলে দেখবে আমাদের এখানে কেবলমাত্র সৃজনশীল প্রশ্নগুলো উল্লেখ করা হয়েছে। এবং উত্তর PDF এর মাধ্যমে নিচের দিকে উল্লেখিত রয়েছে। তোমরা এডুকিউ থেকে সবগুলো ফাইল একসাথে ডাউনলোড করে সংরক্ষণ করে রাখতে পারবে। নিচে উল্লেখিত সকল প্রশ্নের উত্তর ডাউনলোড করার জন্য এই আর্টিকেল এর সর্বশেষ দিকটি ফলো করো।

বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায়

বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায় ১নং প্রশ্ন: তুলি পড়ালেখা শেষ করে রাত ১২টায় ঘুমাতে গেল। হঠাৎ লক্ষ করল, তার শোবার খাট ও সিলিং ফ্যান কাঁপছে এবং ঘরের তাকে রাখা হালকা জিনিস নিচে পড়ে যাচ্ছে। তুলি পরদিন সকালে লক্ষ করল, আশপাশের কিছু পুরাতন বিল্ডিং ফেটে গিয়েছে, আবার কোনটি ভেঙে গিয়েছে এবং হেলে পড়েছে। তুলি বুঝতে পারল রাতে এক ধরনের প্রাকৃতিক দুর্যোগ সংঘটিত হয়েছিল।

ক. খরা কী?
খ. বাংলাদেশ ঘূর্ণিঝড় কবলিত দেশ হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর।
গ. তুলির লক্ষ করা প্রাকৃতিক দুর্যোগ কীভাবে সৃষ্টি হয়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের প্রাকৃতিক দুর্যোগ থেকে রক্ষা পাবার জন্য কী কী পদক্ষেপ গ্রহণ করা যায়? বিশ্লেষণ কর।

বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায় ২নং প্রশ্ন: রবিউল একটি প্রাকৃতিক দুর্যোগের ভিডিও দেখছিল। সেখানে সমুদ্রের পানির ঢেউয়ের উচ্চতা বেড়ে উপকূলের জনপদ নিশ্চিহ্ন করে দিল। এমন সময় সে অনুভব করল তার ঘরের আসবাবপত্রসহ বিল্ডিং কাঁপছে।

ক. সাইক্লোন কাকে বলে?
খ. বৈশ্বিক উষ্ণতা বিপজ্জনক কেন?
গ. রবিউলের দেখা দুর্যোগটি কিভাবে সৃষ্টি হয়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. রবিউলের অনুভব করা দুর্যোগটি মোকাবিলায় কী কী করণীয়? ব্যাখ্যা কর।

বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায় ৩নং প্রশ্ন: আমাদের দেশের দুটি প্রাকৃতিক দুর্যোগের মধ্যে একটি সৃষ্টির অন্যতম কারণ হলো নদ-নদীর পানি ধারণ ক্ষমতা কম এবং অন্যটির কারণ হলো গভীর নলকূপের সাহায্যে ভূগর্ভস্থ পানির যথেচ্ছ উত্তোলন।

ক. টেকটোনিক প্লেট কী?
খ. বৈশ্বিক উষ্ণতা বলতে কী বুঝায়?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রথম দুর্যোগটি সৃষ্টির কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত দুর্যোগ দুইটি দুর্ভিক্ষের কারণ হতে পারে কী? যুক্তিসহ মতামত দাও৷

বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায় ৪নং প্রশ্ন: সীমা ঢাকায় একটি বহুতল ভবনে বসবাস করে। একদিন রাতে সে হঠাৎ লক্ষ করলো রুমের হালকা ঝুলানো জিনিসগুলো এদিক-ওদিক দুলছে। সে নিজেও ঝাঁকুনি অনুভব করল। পরদিন পত্রিকায় সে দেখতে পেল প্রচণ্ড এক প্রাকৃতিক দুর্যোগের ফলে অসংখ্য ভবন ধ্বংস হয়েছে এবং অনেক প্রাণহানী ঘটেছে।

ক. কার্বন দূষণ কী?
খ. ম্যানগ্রোভ বন বলতে কী বোঝায়?
গ. সীমার লক্ষ করা প্রাকৃতিক দুর্যোগের ক্ষতিকর দিকগুলো উল্লেখ কর।
ঘ. উদ্দীপকের প্রাকৃতিক দুর্যোগের ক্ষয়-ক্ষতি কমাতে ঘর-বাড়ি ও অন্যান্য স্থাপনা তৈরি সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা কর।

বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায় ৫নং প্রশ্ন: আমাদের দেশে প্রায়ই দুর্যোগ সংঘটিত হয়। ১৯৮৯ সালে মানিকগঞ্জে সাটুরিয়াতে একটি দুর্যোগ সংঘটিত হয়েছিল। এই দুর্যোগের পূর্বাভাস ও সতর্কবাণী প্রচার না হওয়ায় গতিপথের মধ্যে প্রায় সবকিছুই ধ্বংস হয়ে যায়। আমাদের দেশে আরেকটি দুর্যোগ সৃষ্টি হয় গভীর সমুদ্রে। এটি সৃষ্টিতে ভূমিকা পালন করে নিম্নচাপ ও উচ্চ তাপমাত্রা।

ক. Tsunami শব্দের অর্থ কী?
খ. এসিড বৃষ্টি বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের দ্বিতীয় দুর্যোগটি সৃষ্টির কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. প্রথম ও দ্বিতীয় দুর্যোগের মধ্যে ভিন্নতা বিশ্লেষণ কর।

বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায় ৬নং প্রশ্ন: সেলিনা ৯ম শ্রেণির ছাত্রী। পড়ার টেবিলে বসে বাড়ির কাজ করছিল। হঠাৎ সে লক্ষ করল কে যেন তার চেয়ার টেবিল নাড়াচ্ছে। আশপাশে তাকিয়ে দেখল ঘরের অন্যান্য সব জিনিসই দুলছে। কয়েক সেকেন্ডের মধ্যেই আবার দুলুনি থেমে গেল।

ক. সুনামি কী?
খ. টর্নেডো সৃষ্টি হয় কেন?
গ. উদ্দীপকের ঘটনাটি কীভাবে সৃষ্টি হয়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের ঘটনাটি থেকে বাঁচতে কী ধরনের পদক্ষেপ গ্রহণ করতে হবে, তা বিশ্লেষণ কর।

বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায় ৭নং প্রশ্ন: ২০০৪ সালের ২৬শে ডিসেম্বর সংঘটিত সুনামিতে ইন্দোনেশিয়া, মালয়েশিয়া, শ্রীলংকা, ভারত, থাইল্যান্ডসহ অনেক দেশে ব্যাপক ক্ষয়ক্ষতি হয়েছিল। এ সুনামিতে প্রায় তিন লাখের মতো মানুষ নিহত হয়।

ক. Tsunami শব্দের অর্থ কি?
খ. বৈশ্বিক উষ্ণতা বলতে কি বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত প্রাকৃতিক দুর্যোগ কিভাবে সৃষ্টি হয়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. বাংলাদেশে উক্ত দুর্যোগটি সংঘটিত হওয়ার সম্ভাবনা কতটুকু? বিশ্লেষণ কর।

বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায় ৮নং প্রশ্ন: ভোলা জেলার জেলে পাড়ার অধিবাসী গেদু মিয়া দু-একদিন আকাশ খানিকটা মেঘাচ্ছন্ন থাকায় রেডিওতে খবর শুনতে গিয়ে জানতে পেল গভীর সাগরে ঘূর্ণিঝড় আইলা সৃষ্টি হয়েছে। ইউনিয়নের চেয়ারম্যান সাহেব জরুরি ভিত্তিতে মেম্বার, গ্রামের গণ্যমান্য নারী-পুরুষ ও কয়েকটি এনজিও সংস্থার কর্মীদের সাথে সভা করে ঘূর্ণিঝড় মোকাবিলার অংশ হিসেবে নিজে মাইকিং করে আশ্রয় কেন্দ্রে চলে যাওয়ার জন্য উদ্বুদ্ধ করা সত্ত্বেও অনেকে আশ্রয়কেন্দ্রে গেলেও গেদু মিয়া ও তার পরিবার বাড়িতে অবস্থান করায় স্ত্রী-পুত্রকে হারিয়ে এখন পাগল প্রায়।

ক. ভূমিকম্প কী?
খ. পৃথিবীতে গ্রিন হাউজ গ্যাসের নিঃসরণ বেড়ে যাচ্ছে কেন?
গ. গেদু মিয়ার চেয়ারম্যান সাহেবের গৃহীত পদক্ষেপ উপেক্ষা করার কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. গেদু মিয়ার এহেন পরিণতির মূলে কোন ধরনের কারণ থাকতে পারে বলে তুমি মনে কর, তা চেয়ারম্যান সাহেবের তৎপরতার আলোকে বিশ্লেষণ কর।

বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায় ৯নং প্রশ্ন: রাজেশের বাড়ি বরগুনা জেলার পাথরঘাটা এবং আমিনের বাড়ি মানিকগঞ্জের সাটুরিয়া উপজেলায়। এসব এলাকায় প্রায়ই প্রাকৃতিক দুর্যোগ দেখা দেয়। তবে রাজেশের এলাকায় দুর্যোগের পূর্বাভাস দেওয়া সম্ভব হলেও আমিনের এলাকায় পূর্বাভাস দেওয়া সম্ভব হয় না যার ফলে জানমালের অনেক ক্ষয়ক্ষতি হয়।

ক. সুনামি কি?
খ. খরা বলতে কী বুঝায়?
গ. রাজেশের এলাকায় যে দুর্যোগ দেখা দেয় তার কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. রাজেশের এলাকায় দুর্যোগের চেয়ে আমিনের এলাকার দুর্যোগটি বেশি ক্ষতিকর- কারণ বিশ্লেষণ কর।

বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায় ১০নং প্রশ্ন: একদিন ঊর্মি লক্ষ করল, তার বিছানাপত্র ও সিলিং ফ্যানগুলো নড়ছে। সেলফে থাকা ছোট ছোট দ্রব্যগুলো নিচে পড়ে যাচ্ছে। পরের দিন তিনি জানতে পারলেন ঘূর্ণায়মান প্রবল বাতাসে দেশের উত্তরাঞ্চলের কয়েকটি জেলায় ব্যাপক ক্ষতিসাধন হয়েছে। সেখানে বাতাসের গতিবেগ ছিল প্রায় ৫২০ কি.মি./ঘণ্টা যা সাইক্লোনের চেয়ে বেশি।

ক. সুনামি অর্থ কী?
খ. ম্যানগ্রোভ বন বলতে কী বুঝায়?
গ. ঊর্মির অনুভব করা প্রথম ঘটনার কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. তার জানা দ্বিতীয় ঘটনার সাথে সাইক্লোনের পার্থক্য বিশ্লেষণ কর।

প্রিয় শিক্ষার্থীরা, বিজ্ঞান বইয়ের সবগুলো অধ্যায়ের সৃজনশীল প্রশ্ন আমরা তুলে ধরব। প্রত্যেক অধ্যায় থেকে ১০টি করে সৃজনশীল প্রশ্ন এবং উত্তর আমরা তুলে ধরব, তোমরা এখান থেকে সংগ্রহ করে নিবে। আজকে আমরা নবম-দশম বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ম অধ্যায় তুলে ধরেছি। উপরে লক্ষ্য করলে তোমরা ১০টি সৃজনশীল প্রশ্ন দেখতে পাবে, তোমরা এগুলো সংগ্রহ করে রাখতে পারো।